ავტორი: PEC

მონაწილეთა შერჩევა პროექტისთვის “სოფლად მცხოვრები ქალების გაძლიერება საჯარო და ეკონომიკური მონაწილეობით”მონაწილეთა შერჩევა პროექტისთვის “სოფლად მცხოვრები ქალების გაძლიერება საჯარო და ეკონომიკური მონაწილეობით”

პარტნიორობა განათლებისა და კომუნიკაციისთვის – PEC, აცხადებს ტრენინგის მონაწილეთა შესარჩევ კონკურსს პროექტისთვის “სოფლად მცხოვრები ქალების გაძლიერება საჯარო და ეკონომიკური მონაწილეობით”   დეტალური ინფორმაციის სანახვად ეწვიეთ ბმულს 👇   https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeXVI48GMJMOZlZyBPDOVRSGwvMcOMnUwOa-codGb1axrJ_JQ/viewform

სამეცნიერო ელექტრონული ბაზებისამეცნიერო ელექტრონული ბაზები

წარმოგიდგენთ, სამეცნიერო ელექტრონულ ბაზებს, რომლებიც კორონავირუსის პანდემიის დროს უფასოდ იქნება ხელმისაწვდომი, აღნიშნულ პლატფორმებზე განთავსებულია სამეცნიერო ლიტერატურა, კვლევები და სხვადასხვა აკადემიური გამოცემა. Sage Journals 👉 https://journals.sagepub.com/ წარმოდგენილი თემატიკა: ბიზნესი და მენეჯმენტი კომუნიკაცია და მედია კრიმინოლოგია განათლება ინჟინერია გეოგრაფია ჯანდაცვის მეცნიერებები პოლიტიკა და საერთაშორისო ურთიერთობები ფსიქიატრია ფსიქოლოგია და კონსულტირება რელიგიის მეცნიერებები კვლევის მეთოდები სოციოლოგია

როგორ ვესაუბროთ დაწყებითი საფეხურის მოსწავლეებს კორონავირუსის შესახებ?როგორ ვესაუბროთ დაწყებითი საფეხურის მოსწავლეებს კორონავირუსის შესახებ?

კორონავირუსის პანდემიის პირობებში ბავშვები ყოველდღიურად მასმედიის საშუალებებისა და გარშემომყოფებისგან ინფორმაციის უზარმაზარ ნაკადს იღებენ. შესაძლოა, ბავშვებს გაუჭირდეთ მიღებული ინფორმაციის გაგება და აღქმა, რადგან დაწყებითი საფეხურის მოსწავლეები ნეგატიური ინფორმაციის მიმართ ემოციურად განსაკუთრებით მოწყვლადი არიან, ამიტომ, ხშირად მსგავსმა ინფორმაციამ შესაძლოა, გამოიწვიოს შფოთი, სტრესი და დარდი. დღევანდელი სიტუაციიდან გამომდინარე, როდესაც სასწავლო პროცესი დისტანციურად მიმდინარეობს,

როგორ ვესაუბროთ სკოლამდელი ასაკის აღსაზრდელს კორონავირუსის შესახებ?როგორ ვესაუბროთ სკოლამდელი ასაკის აღსაზრდელს კორონავირუსის შესახებ?

კორონავირუსის პანდემიის პირობებში მასმედიის საშუალებებისა და გარშემომყოფებისგან ბავშვები ყოველდღიურად ინფორმაციის უზარმაზარ ნაკადს იღებენ. შესაძლოა, ბავშვებს გაუჭირდეთ მიღებული ინფორმაციის გაგება და აღქმა. სკოლამდელი ასაკის ბავშვები ემოციურად განსაკუთრებით მოწყვლადი არიან ნეგატიური ინფორმაციის მიმართ, ამიტომ ხშირად მსგავსმა ინფორმაციამ შესაძლოა, გამოიწვიოს შფოთი, სტრესი და დარდი. შესაბამისად, აღმზრდელ-პედაგოგებს მშობლებთან ერთად უმნიშვნელოვანესი როლი ენიჭებათ მათი სწორი

მდგრადი განვითარების მიზნები (Sustainable Development Goals SDG’s) გლობალური დღის წესრიგი და საქართველომდგრადი განვითარების მიზნები (Sustainable Development Goals SDG’s) გლობალური დღის წესრიგი და საქართველო

მდგრადი განვითარება — საზოგადოების განვითარების ისეთი სისტემაა, რომელიც მისი ეკონომიკური, ეკოლოგიური სოციალური განვითარებისა ინტერესების გათვალისწინებით უზრუნველყოფს ადამიანის კეთილდღეობას, ცხოვრების დონის ხარისხის ზრდას და მომავალი თაობების უფლებას, ისარგებლონ მაქსიმალურად დაცული, სტაბილური ბუნებრივი რესურსებითა და გარემოთი. მდგრადი განვითარების მიზნები 17 მიზნისა და 169 ინდიკატორის ერთობლიობაა, რომლებზეც თანხმდება გაეროს ყველა წევრი ქვეყანა უკეთესი